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dimarts 19 de març

Setmana II de Quaresma

Sant Josep, espòs de la Verge

 

En Josep s’acompleix la promesa feta per Déu a una llarga successió de patriarques entre els quals, tal com remarquen les lectures d’avui, destaquen Abraham i David.

Abraham es va posar en camí, renunciant a la seguretat de casa seva, i esperà contra tota esperança confiant que Déu compliria la seva promesa i, malgrat la seva edat avançada, el faria pare d’una multitud de pobles.

David, malgrat els seus pecats i infidelitats, va rebre la promesa incondicional d’un descendent segons el cor de Déu i d’una dinastia per sempre.

En Josep, com la darrera baula d’una llarga cadena, trobem alguna cosa d’Abraham i de David. Com David, el seu Fill serà més gran que ell mateix, i serà Rei per sempre no pas de l’Israel històric, ans d’una multitud de pobles reunida en el nou Poble de Déu.

Com Abraham, Josep rep de Déu una descendència més enllà de tota expectativa humana, i accepta d’embarcar-se en un camí desconegut, deixant-se portar per la iniciativa de Déu.

Oració col·lecta

Senyor, Déu totpoderós, Vós confiàreu a Sant Josep les primícies del misteri de la salvació; concediu a la vostra Església, per intercessió de l’espòs de Maria, de ser fidel custodi d’aquest misteri i de dur-lo a la seva perfecció.

GRACIAS, FINLANDIA -MELGAREJO DRAPER, XAVIER-9788415880400

GRACIAS, FINLANDIA

QUÉ PODEMOS APRENDER DEL SISTEMA EDUCATIVO DE MÁS ÉXITO

sinopsi

La escuela está en crisis. El sistema educativo español se encuentra en el ojo del huracán de las luchas políticas y de la discusión pública, sin que los sucesivos intentos de reforma educativa llevados a cabo hasta la fecha hayan evitado el fracaso escolar y mejorado los resultados que obtienen los alumnos españoles en los Informes PISA. En el otro extremo de la balanza se encuentra Finlandia, cuyos alumnos destacan como punteros en comprensión lectora, dominio matemático y conocimientos científicos. ¿Cómo se consigue llegar a obtener esos resultados? ¿Qué diferencia el sistema educativo finlandés del resto del mundo? ¿Tan mala es la educación en España?
El autor, psicólogo, pedagogo, docente y experto en el sistema educativo finlandés, responde a esas y otras muchas preguntas en este libro corto pero intenso, que va a la raíz del problema y desvela con un lenguaje llano y accesible las claves del éxito de Finlandia, así como el camino que deben recorrer el sistema educativo español y, lo que es más importante, todos los ciudadanos para situarse en la senda de la calidad y la excelencia.

fitxa tècnica

títol
GRACIAS, FINLANDIA
isbn 9788415880400
data de publicació 01/10/2013
número d'edicions 1
dades del llibre 208 pàg.
dimensions 22,00 x 14,00 cm
enquadernació Rústica
idioma Español / Castellano


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La escuela está en crisis. El sistema educativo español se encuentra en el ojo del huracán de las luchas políticas y de la discusión pública, sin que los sucesivos intentos de reforma educativa llevados a cabo hasta la fecha hayan evitado el fracaso escolar y mejorado los resultados que obtienen los alumnos españoles en los Informes PISA. En el otro extremo de la balanza se encuentra Finlandia, cuyos alumnos destacan como punteros en comprensión lectora, dominio matemático y conocimientos científicos. ¿Cómo se consigue llegar a obtener esos resultados? ¿Qué diferencia el sistema educativo finlandés del resto del mundo? ¿Tan mala es la educación en España?
El autor, psicólogo, pedagogo, docente y experto en el sistema educativo finlandés, responde a esas y otras muchas preguntas en este libro corto pero intenso, que va a la raíz del problema y desvela con un lenguaje llano y accesible las claves del éxito de Finlandia, así como el camino que deben recorrer el sistema educativo español y, lo que es más importante, todos los ciudadanos para situarse en la senda de la calidad y la excelencia.

títol
GRACIAS, FINLANDIA

isbn 9788415880400
data de publicació 01/10/2013
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dades del llibre 208 pàg.
dimensions 22,00 x 14,00 cm
enquadernació Rústica
idioma Español / Castellano
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