APRENDER EN CONTEXTO

El objetivo de esta obra es servir de guía para generar experiencias en contexxtos educativos conectaods con la realidad de los estudiantes que los muevan a actuar mara mejorar su entorno.
Al diseñar situaciones de aprendizaje los docentes deben centrarlas en quien aprende, propiciar su desarrollo competencial, contextualizarlas y contemplar la resolución de un problema o la consecuón de un reto real o simulado.
Los diferentes ejemplos que se muestran en elibro sirven de acompañamiento a los educadores en el diseño, desarrollo y evaluación de situaciones de aprendizaje con sentido para el alumnado, vinculadas con su aprendizaje vital, y que los capacitan para ser agentes de cambio social.